Pelayo y su pandilla. Los sentimientos

Queridas familias, hoy hemos seguido trabajando el tema de las emociones. Pero esta vez hemos utilizado las TIC cómo recurso educativo. En este caso hemos utilizado un recurso interactivo "Pelayo y su pandilla. Los sentimientos". En este recurso, los alumnos primero han leído y escuchado una historia y después han realizado las actividades que propone el recurso.

Para realizar la actividad, hemos ido al aula de ordenadores y en parejas los alumnos han ido realizando las actividades, turnándose para poder hacer todos las actividades y se ayudaban mutuamente si tenían alguna dificultad en la tarea.

En clase no han tenido tiempo de acabar las actividades que aparecen en el recurso. Si queréis podéis entrar en el recurso Pelayo y su pandilla y continuar con el aprendizaje.

Espero que disfrutéis tanto o más cómo hemos disfrutado nosotros en clase.

Un saludo.

El monstruo de colores

Buenos días queridas familias, para seguir trabajando las emociones hemos visualizado el cuento "El Monstruo de Colores". Este cuento trata sobre un monstruo que mezcla todas las emociones y se hace un embrollo con todas ellas. Con la ayuda de su amiga, asocia cada emoción a un color y a las diferentes situaciones que están relacionadas con esa emoción.

   Fuente: Canal Peque juguetes y Sorpresas. (2017)
          El monstruo de los colores. URL:  https://goo.gl/LCYq85

Después de visualizar el cuento, cada niño ha dibujado su monstruo de los colores y lo ha pintado según la emoción que ha sentido en ese momento. Alegre (color amarillo), triste (color azul), rabia (color rojo), miedo (color negro), calma (color verde).

Para finalizar la actividad hemos cantado y bailado la canción del monstruo de colores.

Fuente: Canal CEIP Juan del Enzina. (2016). Canción el Monstruo de

 los colores, J.R. Muñoz. URL: https://goo.gl/2HFht4

Aquí tenéis el cuento y la canción por si queréis volver a visualizarlos en casa con vuestros hijos.

Si visualizáis el vídeo en casa, después podéis pedirle a vuestro hijo que dibuje y pinte su monstruo de colores. De esta manera le ayudareis a que exprese sus emociones asociándolas a los colores y también sabréis cómo se siente en ese momento.

Un saludo.

¿Cómo me siento hoy?

Queridas familias, hoy en clase hemos trabajado las emociones.

Hemos aprendido cómo nos sentimos cada uno.

                                                        Fuente: https://goo.gl/ZPzHJ5

Después de explicar entre todos qué son las emociones y cómo se expresan, por turnos, cada alumno ha puesto la cara de Tomas según cómo se sentían ellos en ese momento. A continuación han explicado porque se sentían así.

Pregúntale a tu hijo que emoción ha sentido en clase y si ahora en casa tiene esa misma emoción o pondría otra cara diferente en el cuerpo de Tomas.

Un saludo.